הסיור מפגיש עם סיפורה של הקהילה הגאה בישראל – מפגש שנילמד דרך רגליים, מקומות, סיפורים וא.נשים. דרך סיפורה של קהילה, נפגוש את סיפורה של המדינה והחברה בישראל.
הרצאתו של אור שיזף, מאמן ריצה באזרחות שנפצע ברגליו במהלך שירות המילואים בחאן יונס. אור יספר על יחידתו, על חבריו שנפצעו ונפלו ועל תהליך השיקום שלו, שמתמקד במטרה לחזור למסלול המרתונים.
סדנה העוסקת בעקרונות הנגשת פעילות חינוכית, ומעניקה למדריכים כלים לבניית משחקים ופעילויות כך שיוכלו להשתתף בהם גם ילדים עם מוגבלויות שונות, תוך התאמה של כללים, מרחב ודרכי השתתפות באופן שמאפשר לכל ילד וילדה להיות חלק פעיל ומשמעותי בפעילות.
כלים מעשיים לבניית נוכחות מדריך מול קבוצה: סביבה, קול, תנועה, מבט, ביטוי והופעה. המשתתפים מתנסים בכל אחד מהמרכיבים דרך משימות וסימולציות, ומתחילים לפתח מודעות לשפת הגוף וההדרכה שלהם.
מהם מקורות הכוח שעומדים לרשות המדריך, ואיך משתמשים בהם נכון? המשתתפים מכירים את סוגי הכוח השונים – מומחיות, ערכיות, חברתיות, שכר וענישה – בוחנים את היתרונות והחסרונות של כל אחד, ומתחילים לפתח את השפה האישית שלהם כמדריכים.
כל ילד לומד וחווה אחרת: דרך מילים, תנועה, ציור, מוזיקה, טבע או אנשים. נכיר את האינטליגנציות המרובות, נתנסה בפעילויות המתאימות לכל אחת מהן, ונתרגל לתכנן פעילות שמביאה לידי ביטוי את כולם.
מהו ערך, איך מזהים אותו במעשים ולא רק בדברים, ואיך הערכים שלנו כמדריכים משפיעים על העשייה החינוכית שלנו? המשתתפים מזקקים את הערכים האישיים שמניעים אותם, ומקבלים כלים לתרגם אותם לפעולה חינוכית.
מי הם בני דור האלפא, מה הם צריכים, ומה יש למדריכים לתת להם שאלגוריתם לא יכול? המשתתפים מכירים את המאפיינים הייחודיים של הדור הצעיר ביותר, ומזקקים מה המשמעות של הדרכה טובה עבורו ומדוע היא חשובה מתמיד.
בעידן שבו שיח ציבורי מתפצל והקשרים נשחקים, מה יכולה ההדרכה לעשות? המשתתפים בוחנים את תפקיד המדריך כמי שמחזיק מרחב שבו אנשים שונים יכולים באמת לדבר זה עם זה, ורוכשים כלים מעשיים להוביל שיח.
נבחן את הצרכים האנושיים שהרשתות החברתיות מנסות לענות עליהם, ונעמיק בהשפעת המרחב הווירטואלי על הדימוי העצמי, על איכות הקשרים ועל הזהות. נצייד את המדריכים בכלים להדריך את חניכיהם גם בתוך מרחב זה.
מה תפקידנו כמחנכים בצל המלחמה? דרך חקר השפעות מלחמת חרבות ברזל על החברה הישראלית ועיון במושג החוסן החברתי, המשתתפים מזקקים את משמעות בחירתם לחנך ומגלים כיצד פעולה חינוכית מחויבת היא עצמה מעשה בונה חוסן.
כיצד מזהים את החוזקות של כל חניך, ומה עושים עם זה? המשתתפים עובדים עם מעגל החוזקות כדי למפות את החוזקות שלהם עצמם ושל חניכיהם, ורוכשים כלים מעשיים להביא אותן לידי ביטוי בהדרכה ולחזק את מקומו של כל אחד בקבוצה.
ערכת פעילות לחיזוק החוסן הקהילתי במרחבים מוגנים ובבניינים משותפים. הערכה מכילה מגוון עשיר ואיכותי של הפעלות ומשחקים – פלקטים מפעילים, כרטיסיות שיחה, משחקים לגילאים שונים, רעיונות לחיזוק הקהילה שמתארחת במקלט ועוד.
סדנה חווייתית המבוססת על כלי תיאטרון ואימפרוביזציה, המאפשרת לצוותים חינוכיים לעבד דילמות מהשטח, לדמיין דרכי תגובה חדשות ולחזק יצירתיות, אמפתיה ושיתוף פעולה כבסיס לעשייה חינוכית מיטבית.
סיור בתל אביב בעקבות החזון ההיסטורי של מגילת העצמאות, דרך דילמות שנעות בין אז להיום, בין היסטוריה לאקטואליה. בכל תחנה בסיור יקבלו המשתתפים חלק ממגילת העצמאות וישוחחו על משמעותו היום, ובסופו יחתמו על מגילת עצמאות כיתתית.
פעילות גיבוש חווייתית לקבוצה, במהלכה יתקיימו תחרויות מאתגרות מהנות ומצחיקות בין הקבוצות, הכוללת משימות חשיבה, יצירתיות, שיתוף פעולה ואתגרי "אליפות ישראל בדקה", במטרה לחזק את תחושת השייכות, לאפשר ביטוי אישי ולבנות בסיס חברתי חיובי לשנה הקרובה.
סיור חברתי בעכו המעמיק במפגש בין האוכלוסיות בעיר המעורבת, בוחן את האתגרים והאפשרויות שבחיים משותפים, ומעורר דיון על רב-תרבותיות, מורכבות הזהות הערבית-ישראלית והקשר בין ציונות לחיים משותפים בישראל.
סיור חווייתי בחיפה המזמן היכרות עם המגוון התרבותי והאנושי שבה, עוסק בדילמות של חיים משותפים ומפגיש עם יוזמות מקומיות לשינוי חברתי, מתוך מטרה לעודד חשיבה ביקורתית, סובלנות ואחריות אישית לעיצוב החברה הישראלית.
יום שיא חווייתי העוסק בדמוקרטיה והתמודדות עם מחלוקות, באירוע נקיים מעגלי שיח שכבתיים בנושאים טעונים ועכשוויים, המזמינים את התלמידים להקשיב, להביע עמדה ולחפש את המשותף בתוך המחלוקת.
סיור בנגב המערבי (תקומה, רעים, שדרות) – תוכנית דגל
סיור בדרום העוסק בזיכרון, ענות וגבורה מה-7.10, לצד פרספקטיבה היסטורית על החיים בנגב, עיסוק בדילמות של עיצוב זיכרון, חוסן קהילתי ועתיד האזור, תוך חיבור אישי וערכי לחיי המשתתפים ולתפקידם בחברה הישראלית.
קיימת אופציה למפגש עם פעילים מקומיים.
פעילות קבוצתית מגבשת ומלהיבה החושפת את כוחות ההנהגה בקבוצה. בפעילות יעברו המשתתפים במספר תחנות ויילמדו לשתף פעולה על מנת לעבור בהצלחה את המשימות המאתגרות. המשתתפים ינהיגו זה את זה וילמדו לפעול יחד כקבוצה כדי לצלוח את האתגרים שיפגשו בדרך.
המסע לפולין של מרכז הדרכה המעורר אינו רק מסע אל העבר. ייחודיותו היא הניסיון לקשור בין האישי לבין הלאומי. במהלך המסע נעמיק את החיבור אל שורשי העבר היהודי, נתבונן על חיינו כיום ועל עתידנו כפרטים, כעם וכחברה. אנו מזמינים אתכם כמבוגרים, לקחת חלק בחוויה משמעותית, מעצבת ועמוקה שתלווה אתכם בחייכם.
