רצף של 6-2 מפגשים הבאים להקנות לילדים ולנוער מושגי בסיס וכלים לשיח במגוון הנושאים הנוגעים למיניות ולמגדר. במפגשים נסייע לילדים ולנוער לנווט בחוכמה וברגישות, תוך קשב לעצמי, בסבך החיים המיניים.
המפגשים מותאמים לגילאים השונים, ונוגעים בין היתר בנושאים כגון: שינויים בגוף, התבגרות, זוגיות ואהבה, סובייקטיביות מינית, אמצעי מניעה, פורנוגרפיה, מוגנות, גבולות, שיח עם ההורים ועוד.
ניתן להבנות תכנית סדנאות ספירלית בהתאמה לחטיבת הביניים או לחטיבה עליונה.
רצף מפגשים המקנה מושגי בסיס וכלים לשיח במגוון הנושאים הנוגעים לסטריאוטיפים מגדריים, לגבריות, לשניות ולמגדר. במפגשים נסייע לילדים ולנוער לנווט בחוכמה וברגישות, תוך קשב לעצמי, בסבך ההתבגרות.
המפגשים מותאמים לגילאים שונים, ונוגעים במגוון נושאים: סטריאוטיפים מגדריים, נשיות, גבריות, אי-שוויון מגדרי, זהות, זוגיות, פמיניזם ושינוי חברתי.
כיתה ו' (ברבי והרקולס, אי-שוויון מגדרי, חולמות.ים מציאות)
תהליך כיתה ו’ נפתח במגוון מתודות המציפות דימויים כלפי גבריות ונשיות וכיצד אלה באים לידי ביטוי בקבוצת השווים, ממשיך בלמידה על היבטים שונים של אי-שוויון מגדרי בימינו ומסתיים בהיכרות משחקית עם דמויות להשראה, שפועלות היום לשינוי חברתי ולקידום שוויון מגדרי.
כיתה ז'-ח' (התבגרות, להיות בן/להיות בת, העולם בצבעים)
תהליך כיתות ז’-ח’ נפתח בשיח על המעבר מילדים.ות לנערים.ות ובשיח משחקי על מרכיבי ומאפייני תהליך ההתבגרות, ממשיך במפגש המעמיק בקבוצת השווים המגדרית ובדימויים המגדריים המתקיימים בתוכה ומסתיים בדיון על השוני האנושי הקיים במגדר ובדימויים מגדריים ובראיית השוני בינינו כדבר רצוי, כמאפיין של אנושיותנו.
כיתה ט'-י' (להיות בן/להיות בת, זוגיות ומגדר, שוויון מגדרי)
תהליך כיתות ט’-י’ מתחיל בשיח על קבוצת השווים המגדרית ובדימויים המגדריים המתקיימים בתוכה, ממשיך בבחינת הקשרים הסבוכים שבין זוגיות ומגדר וכיצד סטריאוטיפים מגדריים משפיעים על הזוגיות. את התהליך נסיים בשיח על שוויון מגדרי במרחב הכיתתי, הבית ספרי והקהילתי.
כיתה י"א-י"ב (גבריות ונשיות, מגע ותקשורת, שוויון מגדרי)
תהליך י”א-י”ב נפתח בשיח על גבריות ונשיות – במפגש נבחן את המשמעויות של דימויים אלה וכיצד בלי משים דימויים אלה מעצבים את מכלול חיינו. לאחר מכן נבחן את השפעת הסטריאוטיפים המגדריים על זוגיות ומגע בחיי הנערות.ים. התהליך יסתיים באפשרות של שוויון מגדרי ובפיתוח דימויים לפעולה למען שוויון מגדרי במגוון שדות בחיים האישיים, הקהילתיים והחברתיים.
מאפייני הסדנאות:
- שיח קשוב ואמפתי
- שיח בגבוה העיניים
- מפגש הקושר בין יחיד לחברה
- שיח ערכי ומוסרי
- מפגש משחקי ובלתי פורמלי



