בכל קבוצה קיימים צרכים מגוונים, והאתגר החינוכי המרכזי הוא להבטיח שאף ילד או ילדה לא יישארו "מחוץ למשחק". הסדנה מזמינה את המדריכים לבחון את הפעילות החינוכית מנקודת מבט של הכללה, מתוך הבנה שהנגשה אינה רק עמידה בדרישות טכניות אלא ערך חינוכי בסיסי. נלמד לזהות את החסמים שעלולים למנוע השתתפות, בין אם הם פיזיים, חושיים או חברתיים, ונבין כיצד שינויים פשוטים בגישה מאפשרים לייצר מרחב שבו השונות היא חלק טבעי מהדינמיקה הקבוצתית.
במישור המעשי, המשתתפים ירכשו כלים יישומיים להנגשת משחקים ופעולות בשטח. נתרגל דרכים להתאמת כללי המשחק, ארגון המרחב הפיזי וגיוון דרכי ההשתתפות, כך שיתאימו לילדים עם מוגבלויות שונות. המטרה היא לצייד את המדריכים ב"גמישות פדגוגית" שתאפשר להם לתכנן מראש פעילות מגוונת או לבצע התאמות נדרשות בזמן אמת. בסוף הסדנה, המדריכים יצאו עם היכולת להבטיח שכל חניך וחניכה יוכלו לקחת חלק פעיל ומשמעותי, מתוך ידיעה שבמרחב החינוכי שלנו יש באמת מקום לכולם.
