מחקרים מראים שיצירת דימויים חיוביים עצמיים מקדמת את הלמידה והביצוע של משימות שונות, וקוראים תיגר על האמונה הרווחת בחברה לפיה הפחתת כישלונות וטעויות תביא לשיפור בביצועים.
בסדנא זו נלמד כיצד ליישם תובנות אלה כמדריכים וכמחנכים:
- ביחס לעצמנו: כיצד אנו יכולים להשתמש בחוזקות שלנו בהדרכה, ולהיות מדריכים טובים יותר בזכותן?
- ביחס לחברי הצוות שלנו: כיצד ניתן ליצור סינרגטיות בה החוזקות של כל אחד מסייעות לשאר? כיצד ניתן ללמוד מההצלחות אחד של השניה?
- ביחס לחניכינו: כיצד מזהים חוזקות אצל חניכים? אילו דרכים יש להעצים חניכים ולהביא את החוזקות שלהם לידי ביטוי, כך שלכל חניך וחניכה יהיה מקום משמעותי בקבוצה?
