הסיור מזמין מפגש עם תחנות מרכזיות בסיפור הפמיניסטי – דרך דמויות ואירועים ניגע בשאלות שממשיכות ללוות את החברה הישראלית עד היום.

סיורים אפשריים:

• ירושלים – מרחב של פמיניזמים
• עמק הירדן – שוויון מגדרי בהיסטוריה הציונית
• תל-אביב יפו – מגדר במרחב העירוני
• חיפה – פמיניזם של שותפות

הפוסט סיור: מגדר בשטח הופיע לראשונה ב-המעורר.

הסיור מפגיש עם סיפורה של הקהילה הגאה בישראל – מפגש שנילמד דרך רגליים, מקומות, סיפורים וא.נשים. דרך סיפורה של קהילה, נפגוש את סיפורה של המדינה והחברה בישראל.

סיורים אפשריים:

• מצפה רמון – זהות, מאבק ויצירה
• ירושלים – להיות גם וגם
• חיפה – פסיפס של קהילות
• תל-אביב יפו – תרבות גאה

הפוסט סיור: הקהילה הגאה בישראל הופיע לראשונה ב-המעורר.

המרחב מובל על-ידי מנחה מוסמכת ומנוסה, ומזמין בני ובנות נוער לעצור, לשאול, להתלבט, לשתף ולהעמיק בשאלות שונות ומגוונות.

במרחב מגוון כלים אינטראקטיביים: קלפי שיח, משחקים, פוסטרים, דגמים, שאלות אנונימיות, חידונים וכלי עיבוד המאפשרים שיחה אישית וקבוצתית. המרחב נבנה מתוך תפיסה המבקשת לחזק תחושת ביטחון, כבוד הדדי, הקשבה ויכולת לקבל החלטות מיטיבות. הוא מתאים לימי שיא, אירועי תרבותיים, סמינרים, ופעילויות קהילתיות.

הפוסט מקום לשאול: מרחב שיח פתוח הופיע לראשונה ב-המעורר.

במעגל נתרגל שפה המאפשרת לבחון מה זה אומר להיות גבר היום, לתת מענה לצרכים רגשיים, לשתף בדילמות, לתרגל מערכות יחסים מיטיבות ולעצב תחושת שייכות מגדרית על דרך החיוב.

במציאות שלאחר ה-7.10, מעגלי הנערים מעניקים מרחבי עיבוד וצמיחה חיוניים.

אופי המעגל:
– שיח אמפטי ולא שיפוטי
– מפגש דיאלוגי ומשחקי
– תיאוריה חברתית וביקורת החברה
– פיתוח חוסן ומעורבות
– פיתוח קבוצת שווים מיטיבה

אבני הדרך:
1. היכרות ובניית אמון – חוזה קבוצתי, סטינג, מבנה הקבוצה
2. גופנו ואנחנו – השיח עם גופנו, אידיאל היופי, יחס לגוף אחד של השני
3. גבריות וחברה – ציפיות חברתיות, זהות אישית וחברתית, מה אנו מרשים לעצמנו
4. חברות – חשיבותה של חברות, חברים לחיים, בין חברות לפגיעות
5. זוגיות ויחסים – מערכות יחסים בחיינו, זוגיות ואהבה, כלים לזוגיות מיטיבה
6. מיניות – מרחבי עיצוב המיניות, מיניות ויחסים, כלים למיניות מיטיבה
7. פמיניזם ושוויון – אי-שוויון מגדרי, מאבק לשוויון, שוויון של גברים וגבריות
8. סיכום תהליך – מה מייחד אותי? קבוצת השווים של הבנים, סיכום וצמיחה

הפוסט עכשיו מדברים – מעגלי נערים הופיע לראשונה ב-המעורר.

במעגל נתרגל שפה המאפשרת לבחון מה זה אומר להיות גבר היום, לתת מענה לצרכים רגשיים, לשתף בדילמות, לתרגל מערכות יחסים מיטיבות ולעצב תחושת שייכות מגדרית על דרך החיוב.

במציאות שלאחר ה-7.10, מעגלי הגברים מעניקים מרחבי עיבוד וצמיחה חיוניים.

אופי המעגל:
– שיח אמפטי ולא שיפוטי
– מפגש דיאלוגי ומשחקי
– תיאוריה חברתית וביקורת החברה
– פיתוח חוסן ומעורבות
– פיתוח קבוצת שווים מיטיבה

אבני הדרך:
1. היכרות ובניית אמון – חוזה קבוצתי, סטינג, מבנה הקבוצה
2. גופנו ואנחנו – השיח עם גופנו, אידיאל היופי, יחס לגוף אחד של השני
3. גבריות וחברה – ציפיות חברתיות, זהות אישית וחברתית, מה אנו מרשים לעצמנו
4. חברות – חשיבותה של חברות, חברים לחיים, בין חברות לפגיעות
5. זוגיות ויחסים – מערכות יחסים בחיינו, זוגיות ואהבה, כלים לזוגיות מיטיבה
6. מיניות – מרחבי עיצוב המיניות, מיניות ויחסים, כלים למיניות מיטיבה
7. פמיניזם ושוויון – אי-שוויון מגדרי, מאבק לשוויון, שוויון של גברים וגבריות
8. סיכום תהליך – מה מייחד אותי? קבוצת השווים של הבנים, סיכום וצמיחה

הפוסט עכשיו מדברים – מעגלי גברים הופיע לראשונה ב-המעורר.

בהכשרות נבחן כיצד הבניית הגבריות מעצבת את תפיסת העצמי בקרב ילדים ונערים, נעמיק באתגרים המלווים ילדים ונערים בתהליכי התבגרותם ונרכוש כלים פדגוגיים ותיאורטיים שיסייעו לגבש תפיסה חינוכית מודעת גבריות.

תכני הלימוד:
– הבנייה לגבריות סטריאוטיפית
– ילדים, נערים, גבריות, מיניות
– פדגוגיה מודעת גבריות
– גבריות בעולם משתנה
– כעס, זעם, אלימות ואילמות בחיי הנערים
– אוריינות רגשית

ההרצאות משלבות למידה חווייתית, ידע אקדמי, דוגמאות מהשטח וכלים יישומיים.

בהרצאות המשתתפים רוכשים כלים לגיבוש תפיסה חינוכית עצמאית בנוגע לתכנים הנידונים.

ניתן להזמין הרצאת בסיס, רצף הרצאות או הרצאה המעמיקה בסוגיה קונקרטית: אלימות, נערים וגבריות; פיתוח אוריינות רגשית; גבריות ושוויון מגדרי ועוד.

הפוסט הכשרות לחינוך מודע גבריות הופיע לראשונה ב-המעורר.

לא פעם, דווקא השקט סביב הנושא עלול להשאיר את המטופל.ת לבד במרחב הטיפולי. שקט שנובע מחוסר בכלים ובהכשרה מתאמת להעמקה בסוגיות אלה, ולנו – המטפלות.ים – חסרים הכלים לשהות, להחזיק ולגעת במורכבות.

בהשתלמות זו נעמיק בקשרים שבין הזהות המינית והמגדרית למכלול חוויית הסובייקט, נבחן את השפעת החברה הלהט”בופובית על נפש המטופל.ת, נלמד לזהות מופעים גלויים וסמויים של להט"בופוביה במפגש הטיפולי, נתרגל דרכי התערבות ונפתח שפה טיפולית מאפשרת, מכילה ובלתי שיפוטית.

ההשתלמות משלבת ידע תיאורטי, התנסות חווייתית, סימולציות מונחות וכלים מעשיים בפלטפורמות שונות: הרצאה בודדת, השתלמות מוכרת, תהליך משולב: חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, רווחה, קהילה.

תכנים אפשריים:

הפוסט השתלמות צוותי טיפול הופיע לראשונה ב-המעורר.

בסדרת הרצאות לגעת בזה להורים, נעניק כלים לשיח פתוח, בטוח ומקרב עם ילדינו – שיח שאפשר קירבה, אמון וליווי רגשי וחינוכי משמעותי.

תכני מפגשי ההורים:
– איך באים ילדים לעולם: לדבר מיניות בילדות
– מילדות.ים לנערות.ים: לדבר התפתחות
– זהות מינית ומגדרית במרחב המשפחתי
– לגדל בן: ילדים, נערים וגבריות
– סלפי, אונליפנס וחינוך מיני: מיניות נוער ב-2025

מה מפגשי הורים מעניקים?
– הכרות עם עולם הילדים.ות והנוער
– כלים לשיח פשוט ואפקטיבי
– דוגמאות ומודלינג
– עזרים חינוכיים

הפוסט חינוך מיני ומגדרי גם בבית הופיע לראשונה ב-המעורר.

מתוך המיקום הייחודי של קבוצה זו, ישנו פוטנציאל רב בהכשרתן.ם כשומרי.ות סף – כגורמים בעלי יכולת לזהות מצבי סיכון, לדעת כיצד להגיב כשאלה נחשפים ולדעת לאן להפנות.

בסדנה זו אנשי ונשות חינוך יעברו הכשרה לשומרי.ות סף, במסגרת האינטראקציות המקצועיות השוטפות והיום-יומיות שלהם.ן.

הסדנה מתאימה למורות ומורים, תנועות נוער וליחידות נוער רשותיות.

ניתן לתאם הרצאה בודדת, השתלמות או תהליך משולב המערב מחנכות, יחידת הנוער ברשות המקומית והורים.

תכני ההכשרה:

• תפקידי המקצועי כמנהיג.ה קהילתי.ת
• מוגנות במרחב החינוכי
• גבריות ונערים
• להיות שומר.ת סף
• אחריות ישירה ועקיפה
• גבולות האחריות וכתובות נוספות

הפוסט אנשי ונשות חינוך כשומרות.י סף הופיע לראשונה ב-המעורר.

ניתן לשלב את הקורס עם פרויקט חברתי-קהילתי.

אופי הקורס:
– מפגש דיאלוגי ומשחקי
– כלים מעשיים לקבלת החלטות מיטיבות
– שיח חינוכי-ערכי
– תיאוריה חברתית וביקורת חברתית
– כלים לאקטיביזם חברתי

הפוסט קורס מיניות ומגדר למכינות ולבתי ספר הופיע לראשונה ב-המעורר.