סיור בתל אביב וב"שביל העצמאות" בעקבות סיפורי הקמתה של העיר העברית הראשונה לאור חזונו של הרצל, השוזר בין הדילמות של הציונות בשנותיה הראשונות לבין דילמות עכשוויות.
Objectives:
- חזון – המשתתפים יחפשו אל עיקרי חזון חברתי של הרצל ואל העיר תל אביב כזו שהקמתה בטאה ניסיון מרחיק לכת ונועז להגשמת חזון זה. המשתתפים ישוחחו על רלוונטיות החזון הציוני לימינו ויוכלו לחוות את המרכז המשותף לחברה הישראלית.
- מציאות – היכרות ולמידה על מגמות המאתגרות את הלכידות החברתית בימינו ובירור היכולת לחזקה.
- אנחנו – המשתתפים יבררו את מידת השפעת מגמות אלו עליהם ועל יחידתם, ויבחנו להתמודד עם מצב זה, באמצעות עולמם המקצועי, החינוכי והערכי. המשתתפים יעמיקו את הכרתם כי הם מהווים תפקידים בעלי ערך חשוב המשפיע על כלל החברה הישראלית וכי בכך מעשיהם יכולים לתרום ללכידות וללכידות.
תחנות אופציונליות בסיור:
- רחוב הרצל ופסיפס "תל אביב אהובתי": פתיחת הסיור, הכרות עם החזון הציוני של הרצל.
- בית עקיבא אריה וייס: הכרות עם סיפור הקמתה של תל אביב וימיה הראשונים והקשר לחזונו של הרצל.
- מגדל שלום – תערוכת תל אביב במודעות: דיון על תפקידו של הדור הצעיר בעיצוב החברה דרך סיפור "המשפט על הנוער" של ביאליק.
- בית הכנסת הגדול / בית הכנסת "אוהל מועד": סיפורי הקמתם של בתי הכנסת הראשונים בעיר, גישות שונות לחיים משותפים בחברה רב-תרבותית, ושיחה על דרכי ההתמודדות עם אתגר זה כיום.
- מוזיאון ההגנה: הכרות עם העקרונות המכוננים בהקמת ארגון ההגנה ובראשם גיוס כללי-התנדבותי, בשירות העם ומוסדותיו, ושיחה על צבא העם כיום לאור חזון זה.
- כיכר המייסדים: תל אביב והרעיון הציוני כיצירה משותפת של העם היהודי על תפוצותיו, דיון על היכולת של אנשים שונים לרקום חזון יחד.
- פסיפס "תל אביב הקטנה" של נחום גוטמן: ההיסטוריה של תל אביב.
- רוטשילד 46: הפאר והעושר בתל אביב של אז ושל היום, דיון על פערים כלכליים ועל דילמות של שימור וחידוש.
- הקיוסק הראשון: הוויכוח על אופייה של העיר הצעירה ועל התרבות בה.
- בית הספר אחד העם: מקומו של החינוך בתפישתו של הרצל ובימיה הראשונים של תל אביב, בדגש על החינוך כיוצר זהות משותפת. דיון על החינוך בצה”ל בהקשר זה.
- פסל דיזינגוף (ליד היכל העצמאות): הכרזת המדינה ומגילת העצמאות.
Target audience: יחידות, מפקדים בדרג זוטר/ביניים, אנשי קבע
