בית המדרש למחנכות ולמחנכים

אמונת מחנכים – השתלמות בית ספרית בנושא ארגז הכלים למחנך הכיתה

מהו תפקידו של בית הספר ביצירת הזהות החברתית-ערכית של תלמידיו?
כיצד ניתן לחנך לאורם של ערכים חברתיים-אידאיים בעולם ההופך
אינדיבידואליסטי וחומרני מרגע לרגע? מתוך מה נובעת הזכות לחנך ומהי
אחריותו של המחנך?

מי מנהל את הכיתה?

כל מחנך שואל את עצמו בעולם הפוסטמודרני, הוירטואלי: למה התלמידים
צריכים אותי?? השתלמות זו באה בדיוק לחדד ולענות על השאלה הזו – מה
מקומו של מבוגר, מקומו של המחנך בכיתה שאין לו תחליף?
כל מפגש, בין אם בלמידה, בהעברת שיעור, בשיחה אישית, בנזיפה, או בענישה
הוא מפגש שמאיר משהו אצל התלמיד, גם אם למראית עין נראה כי בזבזנו את
זמנינו וכוחינו.

עם הפנים לאחר – סיור בשדרות

בשנים האחרונות אנחנו עדים להתגברות של מגמות גזעניות ואנטי דמוקרטית בחברה
הישראלית בכלל ובירושלים, כמיקרוקוסמוס שלה, בפרט. הטרור, האלימות והפחד
שהתגברו חשפו יסודות ערכיים רעועים אשר נוטים להידרדר לשנאת האחר ואלימות
כאשר המציאות הקשה מזמנת זאת.
הפחד מהאחר והשונה מאתנו קיים בכולנו – חשוב להכיר בו ובשורשיו. השאלה היא כיצד
ניתן לפרק את הפחד באמצעות דיאלוג חינוכי, בטרם יהפוך לגזענות.

השתלמות מגדר וגיל ההתבגרות

השתלצמות בנושא שוויןו מגדרי, הבנייה מגדרית וגיל ההתבגרות.

ההשתלמות כוללת 8 מפגשים בני ארבע שעות אקדמיות לכלל צוות
המורים/ות, סה"כ 30 שעות . במהלך ההשתלמות יקבלו המורים כלים
לכיתה, ויגישו מטלת ביצוע לסיכום ההשתלמות.

"בית הספר של החיים"

השתלמות זו מאפשרת בחינה של אופני המפגש של המחנכים עם התלמידים
ושל המורים בינם לבין עצמם, באמצעות הכרות עם כתביו ורעיונותיו החינוכיים
של יאנוש קורצ'אק.
במהלך ההשתלמות נבחן כיצד רעיונות אלו יכולים לסייע לנו בעבודתנו
החינוכית בבית הספר.